9月5日，《中国近现代史纲要》课程围绕专题教学，以“中华民族的抗日战争”为主题内容，组织开展深度教学研讨活动。课程组全体教师通过集体备课、案例剖析、方法创新等形式，着力破解教学重点难点，探索新时代思政课改革创新路径。

首先，由张丰赟博士就本章的内容进行讲授，然后全体教研室老师进行集体研讨。在教学内容深化方面，课程组重点研讨了抗日战争中国民党的正面战争和抗日战争的历史经验等难点问题。大家一致认为通过引入长沙会战地方红色档案、口述史资料和可视化数据，构建“大历史观”教学框架，强化历史逻辑与现实观照的贯通。在教学方式上，本章导入运用最新的纪念抗日战争胜利80周年的活动片段和习近平总书记的讲话重点，运用“情境式问题链”教学法，引导学生代入历史语境思考。

 此次集体备课活动凝聚集体智慧，有效实现了教学资源与教学经验共享。下一步，教研室将以“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，在本学期全面推进研讨成果转化，打造有深度、有温度、有力度的思政课堂，将《中国近现代史纲要》这一门国家一流课程建设更上一个台阶，进一步落实好立行树人的根本任务，不断提升思政课育人实效。

                                            
 


   作者：   彭丽华
   审核人：陆启越