把思政课纳入“双一流”建设重点任务（中共上海大学委员会）

办好中国特色社会主义大学，根本任务在于立德树人。上海大学把思政课作为人才培养核心课程，纳入“双一流”建设重点任务，从课程内容、师资队伍、教学方法等多方面深化改革，将思政课建设成深受学生欢迎的热门课程。

汇聚多学科育人资源，增强思政课堂理论说服力。一是开展集体备课，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学。上海大学制度化推进集体备课会，校领导全程参与，哲学社会科学其他专业教师共同讨论，“备理论”“备学生”“备热点”“备方法”，遵循教学规律，贴近学生特点，使党的理论创新最新成果有计划、分专题地进入课堂，根植于大学生思想深处。二是深入研究教材，发挥马工程统编教材优势。积极建设立体化教材体系，基于大中小学德育课程一体化思路，参与编写《高校思想政治理论课教学指南》《高校思政课教师学养读本》，着力解决高校思政课与中学政治课在教学内容上的衔接，帮助教师把教学重点难点讲深讲透。三是打造品牌，建设好“中国系列”思政课选修课。邀请哲学社会科学领域多位知名专家学者，组建跨学科、跨院校、跨地域的教研一体化师资团队，在全市率先推出“大国方略”思政课选修课，第一时间推动马克思主义中国化最新理论成果进教材进课堂进头脑。

打造多元化师资团队，增强思政课堂吸引力。一是强化思政课教师队伍建设，构建“立交桥”式培养体系。充分运用上海市示范马院、上海市马克思主义理论高峰学科等平台资源，以“请进来”与“走出去”相结合的方式，一方面邀请全国知名专家来校讲学，打造“上海大学思政课教学论坛”等品牌项目，让教师不出校门就能和全国的名师大家交流互动；另一方面选派骨干教师外出进修培训，构建生态式队伍培养体系。二是首创“项链模式”，汇聚各条战线优秀人物走进思政课堂。学校自2006年开始探索“项链模式”，在思政课堂引入名师大家、党政领导、企业高管等各条战线精英人物，构建了专兼结合、结构合理的思政课教学人才体系。三是依托同城平台，实现全市优师资源共享。自2014年起，上海市教委在上海大学试点“高校思想政治教育同城平台计划”，专门设立招生名额，邀请全市高校知名专家、教师来校担任兼职博导、硕导，组建联合导师团队，提升马克思主义理论学科研究生培养水平。

推出多样化教学改革，提升思政课堂实效性。一是课堂始终回应大学生现实疑惑。结合大学生思想实际，深化“问题解析式”教学方法改革。在近8年的实践中，上海大学共收集整理学生原始问题近10万个，建立了多角度、多层面的课程教学问题库，编撰出版《思考与解读》《释疑与解惑》《教学与实证》等系列教学研究成果。二是课堂始终注重话语体系转化。连续举办7届“上海大学思政论坛”、204期社科论坛，组织实施28期教学基本功培训，帮助教师以话语创新“让马克思讲中国话，让专家讲家常话，让基本原理变成生动道理，让根本方法变成管用办法”，增强理论回应时代问题的能力。三是课堂始终与信息技术运用相结合。进行“微课程”教学改革，建立思政课“微课程”视频库，探索了基于问题解析的课堂课外、线上线下连接式教学模式，师生在“乐乎圈子”网络论坛上发帖成千上万，表达真情实感，通过课堂互动、随堂反馈、课后网络互动等方法，发挥教师主导作用，满足学生自主学习需要。